AP ve IB Biyolojisi: Hücreler ve Genetik Çalışma Rehberi

Bu derslerde genellikle hangi konular ele alınır?

AP Biology ve IB Biology yapı ve vurgu bakımından farklılık gösterir; bu nedenle son sözü kendi müfredatınız söylesin. Her ikisinde de yaygın olarak ele alınan konular şunlardır:

• hücre yapısı ve fonksiyonu, zarlar ve madde taşınması
• solunum ve fotosentez gibi hücrelerdeki enerji süreçleri
• DNA, protein sentezi ve hücre çevrimi
• Mendel çaprazlamalarından daha karmaşık örüntülere kadar kalıtım
• evrim ve ekoloji

Bu rehber birbiriyle bağlantılı iki noktaya odaklanır: hücrelerin nasıl organize olduğu ve özelliklerin bir nesilden diğerine nasıl aktarıldığı.

AP, Novareka ile bağlantısı olmayan College Board'un tescilli ticari markasıdır. IB, Novareka ile bağlantısı olmayan International Baccalaureate Organization'ın tescilli ticari markasıdır.

Hücre yapısı: fonksiyon biçimi izler

Organelleri öğrenmenin en güvenilir yolu, her birini bir görev ve bu görevin nedeni ile ilişkilendirmektir. Mitokondriler kullanılabilir enerji açığa çıkarır. Çekirdek talimatları barındırır. Ribozomlar proteinler üretir. Zar, içeri neyin girip dışarı neyin çıktığını kontrol eder.

Bitki ve hayvan hücreleri bu özelliklerin çoğunu paylaşır, ancak bitki hücrelerinde hücre duvarı, kloroplastlar ve büyük bir merkezi koful da bulunur. Hayvan ve bitki hücreleri karşılaştırma dersi, bu farklılıkları hızlıca pekiştirmenin iyi bir yoludur; anatomi laboratuvarındaki Hücrenin içi ise çalışan kısımları daha büyük bir ölçekte gösterir.

Sınav ipucu: "çok sayıda mitokondrisi olan bir hücre neden burada bulunur?" diye sorulduğunda, fonksiyondan yola çıkarak düşün. Yüksek enerji ihtiyacı, daha fazla mitokondri anlamına gelir. Aynı mantık, çok fazla protein üreten hücrelerdeki ribozomlar için de geçerlidir.

Taşınma

Pasif hareket (difüzyon, ozmoz) ile enerji gerektiren aktif taşınma arasındaki farkı bil. Hücre laboratuvarındaki ozmoz dersi olan Ozmoz, daha seyreltik veya daha yoğun bir çözeltide bir hücreye ne olduğunu soran yaygın sorular için oldukça uygundur.

Mendel: özellikler, aleller ve görebildiklerin

Genetikte çok fazla terim vardır ve puan kayıplarının çoğu bu terimlerin gelişigüzel kullanılmasından kaynaklanır. Şu ayrımları aklında tut:

• Bir gen, kalıtım birimidir; bir alel, onun bir versiyonudur.
• Genotip, alel birleşimidir; fenotip, gözlemlenebilen sonuçtur.
• Baskın aleller bulunduğunda fenotipte görülür; çekinik aleller ise yalnızca iki kopya bulunduğunda görülür.
• Homozigot, iki özdeş alel anlamına gelir; heterozigot, iki farklı alel anlamına gelir.

Ücretsiz Baskın ve çekinik ve Genotip ve fenotip dersleri tam olarak bunları pekiştirir.

Punnett kareleri ve oranlar

Punnett karesi bir kayıt tutma aracıdır: Her ebeveynden gelebilecek gametleri listele, bunları birleştir ve say. Basit baskın-çekinik bir özellik için iki heterozigotun çaprazlanmasında genotip oranı 1 : 2 : 1, fenotip oranı ise 3 : 1 olur.

İki noktaya dikkat:

1. Bir oran, her yavru için bir olasılıktır; küçük bir aile için garanti değildir.
2. Gerçek veriler oranla nadiren tam olarak eşleşir. Küçük örneklemlerde sonuçlar değişebilir. Bu nedenle sınavlarda sonuçların bir tahminle uyumlu olup olmadığını yorumlaman istenir.

Punnett karesi ve Oranları okuma, bunu hızlı bir rutine dönüştürür. Laboratuvarın tek genli kalıtımın basitleştirilmiş bir öğretim modeli olduğunu, oysa gerçek hayattaki birçok özelliğin birkaç geni ve çevreyi içerdiğini unutma.

Sıkça yapılan hatalar

• Yazılı bir yanıtta genotip ile fenotipi karıştırmak.
• Baskın özelliğin "en yaygın" veya "daha iyi" olduğunu söylemek. Baskınlık yalnızca alelin eşleştiğinde nasıl davrandığını açıklar.
• Her ebeveynin her gen için bir alel verdiğini unutmak.
• Organelleri yalnızca adlarıyla tanımlamak, işlevlerini açıklamamak.
• 3 : 1 oranını kesinmiş gibi değerlendirmek.

Bunlardan birini yaptığını fark edersen bunu bir karta yaz ve her pratik oturumundan önce gözden geçir.

Basit bir haftalık çalışma planı

1. Haftanın başı: hücrelerle ilgili bir ders çalış, ardından boş bir diyagramı belleğinden etiketle.
2. Haftanın ortası: bir genetik dersi çalış, ardından biri heterozigot ebeveyn içeren üç Punnett karesini elle çiz.
3. Hafta sonu: kısa bir deneme sınavı çöz, sınavını değerlendir ve yaptığın her yanlışı "kelime bilgisi", "yöntem" veya "dikkatsizlik" başlıklarından birinin altına kaydet.

Her laboratuvarın kendi deneme sınavı vardır; örneğin Genetik deneme sınavı. Birkaç hafta sonra, bu üç kategoriden hangisinin sana en çok puan kaybettirdiğini göreceksin. Böylece zamanını nereye ayırman gerektiğini anlayabilirsin.

Bunu laboratuvarda nasıl keşfedebilirsin

Ücretsiz dersleri takip etmek için mantıklı sıra:

1. Özellik nedir? ve Baskın ve çekinik
2. Genotip ve fenotip karşılaştırması
3. Monohibrit çaprazlama, ardından Punnett karesi
4. Oranları okuma
5. Genleri onları kullanan hücrelerle ilişkilendirmek için Hayvan ve bitki hücreleri

Çalıştırmadan önce her çaprazlamanın sonucunu tahmin etmeye çalış. Bu küçük alışkanlık, sınavlarda ölçülen sezgiyi geliştirir.