กำลังโหลดห้องทดลอง 3 มิติ…
กำลังโหลดบทเรียน…
← นักสืบข้อมูลโลก 1 · บทเรียน 2 จาก 4บทเรียนทั้งหมด ↓

ประชากรและตัวอย่าง
กำลังสอนเรื่องนี้อยู่ใช่ไหม เปิดโหมดโปรเจกเตอร์
สมมติว่าคุณอยากรู้ว่านักเรียนในโรงเรียนที่มีนักเรียน 1 200 คนมีกี่ส่วนที่เดินมาโรงเรียน คุณอาจถาม ทุกคน หรืออาจถาม 100 คน แล้วใช้คำตอบนั้นประมาณส่วนที่เหลือ
คำศัพท์:
แนวคิดทั้งหมดของสถิติอธิบายได้ในประโยคเดียว: เราใช้ค่าสถิติเพื่อประมาณค่าพารามิเตอร์ที่เราไม่สามารถเก็บข้อมูลจากทุกคนได้
บางครั้งเราสามารถเก็บข้อมูลจากประชากรได้ครบทั้งหมด วิธีนี้เรียกว่า การสำมะโน การนับจำนวนประชากรของประเทศเป็นความพยายามทำสิ่งนี้ แต่การวัดจากทุกคนมักใช้เวลานานเกินไป มีค่าใช้จ่ายสูงเกินไป หรือทำไม่ได้ (คุณไม่สามารถทดสอบหลอดไฟทุกหลอดจนกว่าจะขาดได้ เพราะไม่อย่างนั้นก็จะไม่เหลือหลอดไฟไว้ขาย)
ตัวอย่างเป็นเพียง ค่าประมาณ และตัวอย่างที่ต่างกันก็ให้ค่าประมาณที่ต่างกัน ลองนึกถึงเมืองหนึ่งที่มีคนชอบไอศกรีมพอดี 60 % แล้วคุณสุ่มถามคน 20 คน คุณอาจได้ 55 % ครั้งต่อไปอาจได้ 70 % และครั้งต่อไปอาจได้ 60 % ไม่มีค่าไหนเป็นความจริงทั้งหมด และไม่มีค่าไหน “ผิด” ความผันผวนจากตัวอย่างหนึ่งไปอีกตัวอย่างหนึ่งนี้เรียกว่า ความแปรปรวนของการสุ่มตัวอย่าง ตัวเลขในตัวอย่างนี้เป็นตัวเลขที่ สมมติขึ้น เพื่อใช้สอน ไม่ใช่ผลการวัดจริง
มีสองสิ่งที่ควบคุมว่าค่าประมาณจะดีแค่ไหน:
วิธีที่ดีที่สุดในชีวิตประจำวันคือ ตัวอย่างสุ่มอย่างง่าย: สมาชิกทุกคนในประชากรมีโอกาสถูกเลือกเท่ากัน เหมือนการจับชื่อจากหมวก ตัวอย่างสุ่มไม่ได้รับประกันว่าจะสมบูรณ์แบบ แต่ข้อผิดพลาดของมันเป็นข้อผิดพลาดที่เราวัดได้
ตัวอย่างจริง: เพนกวิน 344 ตัวในชุดข้อมูล Palmer พวกมันคือ "เพนกวินทั้งหมด" หรือไม่? ไม่ใช่ พวกมันเป็นกลุ่มตัวอย่างจากเพนกวินสามชนิด (Adelie, Chinstrap และ Gentoo) ที่อาศัยอยู่บนเกาะใกล้สถานีวิจัยแห่งหนึ่ง และถูกวัดข้อมูลเป็นเวลาสามปี นักวิจัยไม่สามารถวัดเพนกวินทุกตัวได้ และชุดข้อมูลนี้ก็ไม่ได้อ้างว่าเป็นกลุ่มตัวอย่างแบบสุ่มของเพนกวินทั้งหมดบนโลก
ดังนั้น เมื่อเราพบรูปแบบในนกเหล่านี้ เราควรบอกให้ชัดว่ารูปแบบนั้นอธิบายถึงอะไร: เพนกวินเหล่านี้ การที่รูปแบบนี้จะใช้ได้กับเพนกวินที่อื่นหรือไม่ ขึ้นอยู่กับว่าอาณานิคมใกล้สถานี Palmer มีลักษณะเหมือนที่อื่นมากแค่ไหน และนี่เป็นคำถามเกี่ยวกับการสุ่มตัวอย่าง ไม่ใช่เรื่องการคำนวณ
โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียน 1 200 คน คุณถามนักเรียน 100 คนว่าพวกเขาเดินมาโรงเรียนหรือไม่ และ 38 % ตอบว่าใช่ ค่า 38 % นี้คือ:
สิ่งสำคัญที่สุดที่ทำให้กลุ่มตัวอย่างเป็นตัวแทนที่ดีของประชากรคืออะไร?
ชุดข้อมูล Palmer (เพนกวิน 344 ตัว) คือประชากรเพนกวินทั้งหมดหรือไม่?
ตัวอย่างสุ่มสองตัวอย่างจากเมืองเดียวกันให้ผล 55 % และ 64 % สำหรับคำถามเดียวกัน คำอธิบายใดน่าจะเป็นไปได้มากที่สุด?