Загрузка 3D-лаборатории…
Загрузка урока…
← Детектив данныхМир 1 · урок 2 из 4Все уроки ↓

Популяция и выборка
Преподаёте это? Открыть режим проектора
Представь, что ты хочешь узнать, какая доля учеников в школе из 1 200 человек ходит в школу пешком. Можно спросить всех. А можно спросить 100 из них и использовать ответ, чтобы оценить остальных.
Основные термины:
Всю идею статистики можно выразить одним предложением: мы используем статистику, чтобы оценить параметр, который не можем измерить напрямую.
Иногда популяцию можно измерить полностью. Это называется переписью. Подсчёт населения страны — один из примеров. Но измерить всех обычно слишком долго, дорого или невозможно (нельзя проверять каждую лампочку, пока она не перегорит, иначе для продажи ничего не останется).
Выборка — это лишь оценка, и разные выборки дают разные оценки. Представьте городок, в котором ровно 60 % жителей любят мороженое, и вы случайным образом спрашиваете 20 человек. Вы можете получить 55 %. В следующий раз — 70 %. Ещё в следующий — 60 %. Ни одно из этих значений не является истиной, и ни одно не является «неправильным»; такие колебания от выборки к выборке называются изменчивостью выборки. Числа в этом примере придуманы для обучения. Это не реальные измерения.
На точность оценки влияют две вещи:
Лучший метод для повседневных задач — простая случайная выборка: у каждого представителя популяции одинаковый шанс быть выбранным, как при вытягивании имён из шляпы. Случайная выборка не гарантирует идеальный результат, но её ошибки можно измерить.
Реальный пример: 344 пингвина из набора данных Palmer. Это «все пингвины»? Нет. Это выборка из трёх видов пингвинов (Adelie, Chinstrap и Gentoo), живущих на островах рядом с одной исследовательской станцией, которых измеряли в течение трёх лет. Исследователи не могли измерить каждого пингвина, и этот набор данных не претендует на то, чтобы быть случайной выборкой всех пингвинов на Земле.
Поэтому, обнаружив закономерность у этих птиц, мы должны уточнить, что именно она описывает: этих пингвинов. Распространяется ли она на пингвинов из других мест, зависит от того, насколько колонии рядом со станцией Palmer похожи на остальные. Это вопрос о выборке, а не об арифметике.
В школе учатся 1 200 учеников. Ты спрашиваешь 100 из них, ходят ли они в школу пешком, и 38 % отвечают «да». 38 % — это:
Что главное делает выборку хорошим представителем популяции?
Является ли набор данных Palmer (344 пингвина) всей популяцией пингвинов?
Две случайные выборки из одного города дают 55 % и 64 % на один и тот же вопрос. Какое объяснение наиболее вероятно?